Centro de Logopedia y Pedagogía en La Luisiana
Logopedia
Nuestras profesionales están especializadas en las distintas áreas de la foniatría.
Nuestros servicios:
Los trastornos que pueden tratar nuestros Logopedas en Formad@s, podemos verlos en las siguientes áreas de la comunicación:
- Área del habla: articulación, apraxia del habla, disartria, resonancia, trastornos de la fluidez del habla, etc.
- El área de la voz: volumen, respiración, disfonías, afonías, etc.
- Área de la audición: dificultades de lenguaje, habla y voz debidas a pérdidas auditivas de transmisión.
- Área del lenguaje: fonética, pragmática, retraso del lenguaje, trastorno específico del lenguaje, deficiencias, autismo, dislexias, digrafías, discalculias, disortografías, afasias, etc.
- El área de la cognición: atención, memoria, concentración, trastornos neurodegenerativos, demencias, etc.
- Área de la alimentación: la masticación, deglución, succión, etc.
Pedagogía
¿Quiénes somos?
Somos un centro que realiza labores de reeducación pedagógica, con un enfoque global, considerando fundamental no solo el trabajo con el “paciente” sino también con el entorno escolar y familiar.
Nuestra experiencia nos ha enseñado que toda dificultad o problema que presenta un niño o niña en un determinado momento evolutivo influye a nivel global sobre la persona, determinando su conducta, su autoestima, su interacción y relación con el entorno. Por ello, la ayuda pedagógica intervendrá sobre todas estas variables para tratar de mejorar la calidad de vida de estos niños.
Reeducación Pedagógica
La reeducación pedagógica se trata de una intervención psicoeducativa personalizada y orientada a alumnos con necesidades en cualquier etapa educativa.
Además, la reeducación pedagógica también es beneficiosa y útil para los niños que desean potenciar su rendimiento y entrenar las funciones ejecutivas básicas.
El objetivo de la reeducación pedagógica es entrenar los componentes emocionales, conductuales y de aprendizaje que influyen en el rendimiento escolar de los alumnos que presentan dificultades de aprendizaje, necesidades educativas o algún trastorno del neurodesarrollo.
¿Cómo trabajamos?
Comenzamos con una entrevista inicial con los padres para evaluar los problemas o dificultades por los que se acude al centro, obteniendo datos importantes relacionados con el desarrollo evolutivo, escolar, social y familiar.
A continuación contactamos con los docentes que trabajan con el niño o niña para conocer aspectos destacados a nivel escolar. Al mismo tiempo, se llevan a cabo varias sesiones para observar las dificultades o problemas destacados.
Una vez se realiza la valoración pedagógica se comienza con el tratamiento de dichas dificultades a través de un programa basado en actividades diversas que llevan a lograr un aprendizaje comprensivo, significativo y que favorezca la generalización de los aprendizajes. En este paso es esencial la implicación de la familia y de la escuela.
¿Cómo son las sesiones?
El trabajo se desarrolla en sesiones individuales de 60 minutos (1 hora).
Destinatarios de las sesiones de reeducación pedagógica.
Entre otros:
- TDAH
- DISLEXIA
- DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
- TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
- DÉFICIT DE ATENCIÓN
- RETRASOS EVOLUTIVOS
- ALTAS CAPACIDADES Y TALENTOS
- DIFICULTADES EN LAS FUNCIONES EJECUTIVAS
- TEL
- TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN
- RETRASO GLOBAL DEL DESARROLLO